Модуль11 Рефлексія

У цьому блозі ми демонстрували свої Портфоліо. Я зрозумів, що використання коипютерних технологій - це не просто зайти в Інтернет і будь-що скачати учням, а це клопітка робота, яка навчить дітей працювати правильно і якісно з ІКТ (Інтернетом, програмними засобами: тестовими .документами, презентаціями). Учні, використовуючи ці технології, зможуть позитивно впливати на інших, вони самовдосконалюються. Особисто для себе, я дізнався багато цікавого і потрібного, яке я зможу використовувати і надалі, вдосконалюючи свої навички. Раїса Григоровна була не тільки нашим наставником, а людиною, яка терпіла наші елементарні питання, я думаю,мивсі дуже за це їй вдячні!Дякую!!!

Модуль 10 Рефлексія

В цьому модулі ми сфокусували свою увагу на необхідних педагогічних технологіях та прийомах навчання задля досягнення цих цілей. Обговорили, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення вашої власної ефективності та для підтримки навчання учнів. . Потім створили публікацію для фасилітації навчання учнів, які виконуватимуть проекти. Спланувавши вивчення обраної теми, ми створили інструктивні матеріали, які допомагатимуть учням з використанням комп’ютерних технологій при виконанні навчальних проектів.

Модуль 9 Рефлексія.

Для того, щоб допомогти своїм учням стати самоспрямованими в навчанні та задовольнити різноманітні потреби учнів небхідно  перейти до процесу навчання, що будується навколо потреб учнів, вимагає адаптації і з боку учнів, і з боку вчителів.Я як вчитель маю працювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички самоспрямованості. Також потрібно диференціювати навчання у чотирьох напрямках:

•  За змістом;

• За  процесом;

• За результатами;

• за висновками;

Модуль 8. Рефлексия

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме із впровадженням системи оцінювання, яка будується навколо навчальних потреб учнів, вони стають більш задіяними у всі процеси оцінювання. Дослідження чітко вказують на позитивний ефект від впровадження системи оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття. Вона поліпшує якість навчання. Учням потрібно допомогти формувати в собі нові навички й надати їм можливість попрактикуватися в них.

Модуль 7 Рефлексія

Цей модуль допоміг оцінити мені складність виконання завдань дослідження з точки зору  учнів та краще спланувати їх діяльність у проекті. Зміст завдань не повинен бути занадто  складним, має враховувати рівень базових знань учнів, враховувати диференціацію змісту навчання.
Я зробив презентацію від імені учня а потім її оцінив.

Модуль 6 Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів. Спілкуючись між собою таким чином, учні зможуть спільно розміщувати і редагувати навчальні матеріали, обмінюватись думками, доповнювати і редагувати роботу один одного. В такій співпраці будуть шліфуватись вміння учнів працювати в інтернеті, розміщувати дані згідно правил і вимог. Цей модуль допоміг мені створити мережевий опитувальник.

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зрозуміти, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме, як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів? Мені сподобалась стаття про авторське право, я обов'язково використаю її в своїй роботі.

Модуль 4 Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені :

-використовувати різні стратегії оцінювання,

-скласти формуюче оцінювання 

Модуль 3.Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використовувати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних запитань проекту, а саме:

-визначати ключові теми, тематичні і змістові запитання.

Модуль 2.Рефлексія.

Деякі речі вдалося але не все зрозуміло. Ми вчимося і я думаю,що до кінця занять ми будемо спеціалістами в цій справі.

Модуль 1. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме…

Я зрозумів,що воно мені не потрібне. Але я все копіював і робив, як треба.